Integra as dimensões biológica, psicológica e social na explicitação de conceitos na área da saúde;Identifica os determinantes da saúde e fatores que promovem a segurança dos indivíduos e das populações em geral e das famílias em particular; Identifica os construtos sócio-cognitivos (como as crenças, atitudes e representações sociais) presentes no universo da saúde; Analisa e reflete sobre problemáticas da saúde presentes na atualidade e no quotidiano das famílias; Concebe ações de intervenção compatíveis com a ótica da promoção da saúde, da segurança e do bem-estar, para públicos específicos.
Conceito de Promoção da Saúde; Conceito de Saúde e seus determinantes; A Educação para a Saúde como estratégia da Promoção da Saúde; Problemáticas da saúde da atualidade – perspetivas em confronto; O processo educativo – complexidade do processo de aprendizagem e de mudança comportamental em saúde; Estratégias e técnicas pedagógicas em Educação para a Saúde
Ewles, L. & Simnett, I.;Promoting Health: a practical guide (5th ed.)., Baillière Tindall, 2004 |
Barroso, A. & Rodrigues, M.;Educação para a saúde – Formação pedagógica de educadores de saúde., Formasau, 2005 |
Neves, M. & Osswald, W.;Bioética simples., Verbo, 2014 |
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